子どもの英語指導のためのアクティビティ−

1. 1. 　アクティビティーについて
2. 2. 　3つのタイプのアクティビティー
   1. 2.1 　リスニングのアクティビティーについて
   2. 2.2 　スピーキングのアクティビティーについて
   3. 2.3 　リーディングとライティングのアクティビティーについて
3. 3. 　年齢とレベル
4. 4. 　チーム分けと順番決め
   1. 4.1　チーム分け
   2. 4.2　順番決め

3. 年齢とレベル

年齢については大体の目安になるよう区別をしましたが、生徒によっては難しいと感じたり、反対に単純すぎて楽しめない場合もあるかもしれません。生徒のことをよく知っている先生自身が判断してください。

レベルは入門期、初級、中級、上級に区別してありますが、扱う材料を変化させたり、絵カードを使う変わりに単語カードを使ったりすれば、いろいろなレベルでも楽しめます。レベルのおおまかな目安は以下のようです。

入門期：

• 英語をほとんど知らない状態。（クラス開始直後から半年、1年目くらい）

初級：

• 英語の音に慣れて、身近な単語をいくらか知っている。簡単な質問に英語で答えられる。

中級：

• 語彙も豊富になり、文型も基本的なものは学習している。
• 文字指導もかなり進み、生徒によっては、簡単な単語は読み書きできる。
• 単語や文章の書き写しは全員ができる。

上級：

• 既習の文型を使った文が読めて、内容も理解できる。
• 文型も中学1年生程度まではだいたい学習が終わっている。