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児童英語ワークショップ 〜English Teaching Workshop〜

1. 目的

 小学校での英語プログラムが盛んになり、子どもの英語指導が盛んに行なわれています。指導者向けのセミナーやワークショップ、出版社のプレゼンテーションもたくさん行なわれるようになりましたが、実際の指導現場を見る機会はそれほど多くありません。このワークショップでは、指導法や年齢にふさわしいアクティビティーを考え、その後実際に指導しているところを見る機会を提供することを企画いたしました。

 現場を離れた研修では体験できないこと、子どもへのサポートのしかたや励まし方など子どもとのやり取り、1レッスンの流れなども見られます。同じ仕事をする仲間といっしょに、自らの指導を振り返る機会に参加してみませんか。

目的:指導技術の向上、教材と指導法に関する情報交換、指導者同士の交流

 1. 違いを超えて

教える場所、所属、国籍、人種、経験年数、指導法、教育理念、使用教材などのいろいろな違いを超えて、よりよい子どもの英語指導法と教材を追求する場を設ける。

 2. 子どもの立場で考える

特定の教材の販売や指導法の推進を目的とするのではなく、子どもにとってよい指導法と教材について考えたり、意見交換をしたりして、指導技術の向上をはかり自己研鑽の機会を持つ。

 3. コミュニケーションとしての英語を楽しく

歌、ゲーム、アクティビティー、絵本などを通して、子どもが楽しくコミュニケーションとしての英語を習得できるような指導を考える。

2. 今後の予定

Onlineworkshop Series 2

 このワークショップでは子どもの英語指導についてのさまざまなテーマを取り上げます。会場に来る以外に、遠隔地からコンピュータを使ってインターネット参加ができます。オンサイト会場では、ファシリテーターや参加者が紹介するゲームやアクティビティーを実際に体験しテーマについて考えます。会場に来て、あるいは遠隔地から、同じ仕事をする仲間といっしょに自らの指導を振り返る機会に参加してみませんか。

目的:指導技術の向上、教材と指導法に関する情報交換、指導者同士の交流
1. 違いを超えて
教える場所、所属、国籍、人種、経験年数、指導法、教育理念、使用教材などのいろいろな違いを超えて、よりよい子どもの英語指導法と教材を追求する場を設ける。
2. 子どもの立場で考える
特定の教材の販売や指導法の推進を目的とするのではなく、子どもにとってよい指導法と教材について考えたり、意見交換をしたりして、指導技術の向上をはかり自己研鑽の機会を持つ。
3. コミュニケーションとしての英語を楽しく
絵本、歌、アクティビティー、ゲームなどを通して、子どもの年齢とレベルにあった方法でコミュニケーションとしての英語を楽しく習得できるような指導を考える。

テーマ
Activities for speaking and Teacher's Bag of Tricks
スピーキングのアクティビティー その1、と七つ道具

 外国語として英語を週1度のレッスンで指導する場合には、子どもたちが継続して楽しく効果的に学べるようコースをデザインし、学びの場と学んだことを使う場の両方を提供することが望ましいです。日本の子どもたちはクラスの外で英語を使う機会はそれほど多くありませんが、クラスの中で場面に応じて使い、ゲームの中で遊びながら楽しく使うようにアクティビティーをデザインすることで、単なる練習だけではなく意味を持つ生きた言葉として英語を使い、音声、語彙、文型も楽しく効果的に学べます。

 このワークショップでは、レッスンの様々な場面で子どもが自然に発話する方法を考え、実際に絵カードやその他の七つ道具を使ってアクティビティーを体験します。トピックとしては、ハロウィーンを取り上げ、ハロウンィーン関連の単語の指導法や、歌と絵本、パーティーのアイディアなども紹介します。

 指導経験の浅い先生向けですが、指導経験があっても自分の教え方を新たに見つめ直してみたい先生もどうぞご参加ください。

日時
2008年9月25日(木)10:30~12:30 休憩を含む
場所
オンサイト会場:
新宿区市谷田町2-37 千代田ビル 1階 
(JR/有楽町線/南北線/都営新宿線 市ヶ谷駅より徒歩5〜6分 電話:03-3260-8831 http://mlh.co.jp/static/aboutus
オンライン会場:日本国内外
ファシリテーター
菊池優子
English Pier主宰 全国語学教育学会(JALT)児童教育専門部会委員
参加費

遠隔地参加: 2,500円
会場参加: 一般2,500円、会員2,000円

お申し込みの後、事前に以下の口座にお払い込み手続きをお願いします。

ゆうちょ銀行 口座記号番号:00130-3-129290 加入者名:児童英語ワークショップ

お申し込み/お問い合わせ

お申し込み/お問い合わせ:菊池優子 E-mail: yuco@onlineworkshop.net
phone: 043-251-0027 fax: 043-251-0053
住所:千葉市稲毛区宮野木町1456-5

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ワークショップについて
過去のワークショップ
効果的なレッスンプラン (2004年4月18日) クラス運営 (2004年5月16日) リスニングの指導とアクティビティー (2004年6月20日/2004年7月15日) 歌とチャンツの指導法とアクティビティー (2004年8月26日) (2004年9月12日) 歌とチャンツの指導法 2  歌を使ったアクティビティーと発展のさせ方 (2004年9月28日) 1レッスンの構成とフォニックスのアクティビティー (2004年10月17日) アイディア交換会 (2004年10月28日) 高学年の指導 中学への橋渡しとしてやっておきたいこと (2004年11月28日) 高学年の指導 2 高学年向けのアクティビティー (2005年1月30日) 高学年の指導 中学への橋渡しとしてやりたいこと (2005年2月8日) コースデザイン 年間指導計画をたてる (2005年3月20日) コースデザイン 年間指導計画をたてる (2005年4月28日) 絵本を指導に取り入れる (2005年5月29日/2005年6月3日) 動きのある歌 (2005年6月26日) 絵本を指導に取り入れる (2005年9月18日) パーティーの意義と運営の工夫 (2005年9月18日) 準備が楽なパーティーゲーム (2005年9月18日) 動きのある歌 (2005年9月22日) 歌とゲームを使った指導 (2005年10月8日) 高学年の指導 〜意欲を持続させるクラス運営と指導内容〜 (2006年1月19日) 文字学習のためのアクティビティーとフォニックスの教材 (2006年2月24日) 子供が英語で読むことを楽しむには (2006年2月26日) 準備が簡単なアクティビティーと指導の工夫 (2006年3月12日) 英語の絵本を外国語環境の子供達のクラスにどういれるか (2006年4月22日) リーディングの指導 (2006年5月26日) ピクチャーディクショナリーの効果的な指導法とコースデザイン (2006年6月18日) 英語講師の七つ道具 (2006年9月23日) 歌とチャンツを使った指導 (2006年9月28日) 歌とチャンツを使った指導 2 (2006年9月28日) 高学年の指導 (2006年11月26日) 差があるクラスの運営と楽しいアクティビティー (2007年1月18日) 小学校での英語プログラムを考える 数の指導を中心に (2007年2月25日) トピックの展開のしかたとレッスンプラン (2007年6月22日) Small Things Make a Big Difference
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